“兰德课程变革动因”模式研究发现，课程变革过程包括三个阶段，-深圳自考网

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仿真试题演练一

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、终结阶段
B、合作阶段
C、评价阶段
D、总结阶段

上一题下一题

提示型教学方法的主要形式包括示范、呈示、展示和

A、探究
B、口述
C、模仿
D、对话

提出著名的“非指导性教学”模式的是

A、斯腾豪斯
B、加涅
C、罗杰斯
D、斯金纳

认为教育的目的是“为完美生活作准备”的教育家是

A、赫尔巴特
B、杜威
C、斯宾塞
D、罗素

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